Techniques d’éducation spécialisée (JNC.1G) – RAC

• 019W – Associer les approches, les objectifs et les techniques à des problèmes d’adaptation spécifiques
• 019S – Recueillir des informations sur le comportement du client
• 01A9 – Interagir avec des clients issus de communautés culturelles et ethniques
• 019Q – Communiquer avec les clients et les membres d’une équipe de travail
• 019Y – Établir une relation d’aide
• 01A1 – Agir en tant que facilitateur pour des groupes de clients ou des équipes de travail
• 019Ta – Concevoir des activités de développement

• 01A4 – Protéger son bien-être personnel
• 019V – Assister un client qui a besoin d’aide
• 01AB – Intervenir en cas de crise

01A8 – Élaborer un plan d’intervention
019U – Évaluer la capacité du milieu de vie du client à fournir un soutien approprié
019Tb – Concevoir des outils cliniques

• 019R Examiner les questions d’adaptation biopsychosociale
• 019Z Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des clients présentant une déficience intellectuelle.
• 01XX Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des clients atteints d’autisme.
• 046T Réaliser des activités pour des jeunes ayant des difficultés d’apprentissage ou de langage.
• 01A0 Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des clients souffrant d’un trouble physique ou neurologique.
• 01A2 Réaliser des activités pour des personnes âgées qui ne sont plus autonomes.
• 046U Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des jeunes ayant des difficultés d’adaptation.
• 01A6 Réaliser des activités de réadaptation auprès d’une clientèle ayant des problèmes de santé mentale et de toxicomanie.
• 01A7 Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des clients en situation d’exclusion sociale ou qui sont auteurs ou victimes de violence.
• 01AA Réaliser des activités d’adaptation et de réadaptation pour des clients qui réintègrent la société ou le monde du travail.

• 01A5 – Analyser les relations entre les phénomènes sociaux et les problèmes d’adaptation
• 01AC – Élaborer et réaliser un projet d’intervention intégrée

Après avoir assisté à une séance d’information et envoyé votre curriculum vitae, l’étape suivante consiste à soumettre vos documents de candidature. Pour obtenir la liste des documents requis, veuillez consulter la liste de contrôle.
Vous pouvez accéder à Omnivox pour vous inscrire ici : Omnivox
Les frais d’inscription de 75 $ font partie des frais totaux de la procédure RAC et ne sont pas remboursables.

Après avoir soumis votre candidature, votre dossier sera évalué et, une fois que tous les documents auront été confirmés, vous recevrez un courrier électronique contenant un formulaire d’auto-évaluation. Ce formulaire vous aidera à évaluer vos connaissances préalables et votre niveau de compétence pour le service, et il doit être complété avant de poursuivre. Reportez-vous au guide de préparation du formulaire d’auto-évaluation pour vous aider à le remplir. Remarque : vous n’êtes pas autorisé à vous référer au guide pendant l’entretien de validation. Envoyez-nous le formulaire complété en suivant les instructions figurant dans le courriel.

Une fois que vous aurez renvoyé votre formulaire d’auto-évaluation, un spécialiste du contenu vous contactera pour planifier un entretien de validation. [Pendant la pandémie, et en fonction des réglementations gouvernementales, l’entretien de validation se déroulera en ligne via Zoom]. Lors de l’entretien de validation, le spécialiste du contenu vous posera un certain nombre de questions sur les sujets que vous avez abordés dans votre formulaire d’auto-évaluation. L’entretien de validation aidera le spécialiste de contenu à identifier vos points forts et vos limites dans le domaine. Le spécialiste de contenu recommandera l’acceptation si votre expérience, vos connaissances et vos compétences sont suffisantes pour vous admettre au service du RAC.