Le programme de leadership de l’iLEAD a été développé sur la base du modèle de changement social, qui utilise une approche inclusive basée sur les valeurs pour le développement du leadership. Le programme I-LEAD a donc été conçu pour vous offrir, en tant qu’étudiant, une variété d’opportunités pour explorer et développer votre propre potentiel de leadership. Le programme iLEAD est conçu pour vous être accessible, que vous occupiez actuellement un rôle de leader sur le campus ou que vous ayez eu une expérience de leadership par le passé.
Le programme iLead identifie le développement du leadership à partir de trois perspectives différentes, comme le souligne le modèle de changement social.
L’individu : Développer la conscience de soi en se connaissant soi-même, ou être plus conscient de soi et plus attentif. Le développement de cette valeur est fondamental pour la réalisation de toutes les autres valeurs du modèle.
Le groupe : Favoriser un processus de leadership collaboratif afin de provoquer un changement social positif.
La communauté/société : Comprendre que le développement du leadership transcende les frontières pour aboutir à de meilleures relations sociales au sein des communautés, entre les sociétés et à l’échelle mondiale. Apprendre à aborder les différences avec une philosophie intégrative et collaborative.
Essentiellement, le programme iLead propose une approche du développement du leadership « basée sur les valeurs » qui diffère de la vision traditionnelle selon laquelle il y a des leaders et ceux qui suivent. « L’objectif ultime des programmes de développement du leadership basés sur le modèle proposé serait de préparer une nouvelle génération de leaders qui comprennent qu’ils peuvent agir en tant que leaders pour apporter des changements sans nécessairement occuper les positions traditionnelles de pouvoir et d’autorité ».
(Higher Education Research Institute (Social Change Model of Leadership (3e éd. Los Angeles : Higher Education Research Institute, UCLA, 1996, p. 12)).
Pour les demandes générales, contactez leadership@crcmail.net pour en savoir plus sur le programme de leadership du Collège Champlain.
Le programme iLEAD vous offre un large éventail d’opportunités de développement des compétences en leadership, axées sur l’apprentissage par l’expérience, par le biais d’ateliers, de séminaires de leadership, de retraites de leadership, de compétitions étudiantes, de mentorat et de groupes de leadership.
Les ateliers et séminaires de formation au leadership sont conçus pour améliorer la connaissance de soi et les compétences en matière de leadership. Les ateliers et séminaires de formation au leadership abordent des thèmes tels que la connaissance de soi, le renforcement des compétences en communication, la résolution des conflits, la compréhension du développement et de la dynamique des groupes, la prise de parole en public, inspirer l’autrui, la conduite d’un projet et l’identification de son propre style de leadership, pour n’en citer que quelques-uns.
Grâce à votre participation au programme de leadership, vous aurez l’occasion de recevoir un certificat de leadership lors du gala d’engagement des étudiants.
Vous aurez également la possibilité de faire reconnaître ces heures de participation sur votre relevé de notes officiel dans le cadre de l’engagement des étudiants par le biais du programme de participation des étudiants. Critères : L’étudiant doit démontrer sa participation au programme iLead ainsi qu’à des activités de sensibilisation sur le campus et hors campus tout au long de son parcours au Collège.
Vous devez d’abord rejoindre un groupe de leadership sur le campus en tant que composante d’apprentissage par l’expérience du programme. Grâce à des activités de sensibilisation et à des programmes sur le campus ailleurs, vous aurez l’occasion de mettre en œuvre les compétences en leadership acquises et de les appliquer dans un contexte d’équipe. En faisant partie d’une équipe, vous apprendrez à naviguer dans la dynamique de groupe afin d’apporter des changements à plus grande échelle, tout en créant un sentiment de communauté avec vos pairs. En résumé, les groupes de leadership vous permettront d’influencer votre apprentissage dans les trois sphères du modèle de changement social.
Consultez la liste complète des possibilités d’engagement et contactez le groupe de leadership de votre choix en accédant au document sur les possibilités d’engagement des étudiants situé sur le site web du Collège Champlain Saint-Lambert, sous la rubrique Vie étudiante.
Vous trouverez ci-dessous les possibilités d’engagement offertes par le programme de leadership (iLEAD). Nous espérons que ces informations vous aideront à choisir où vous impliquer, à trouver une communauté et à développer vos compétences en leadership au Collège Champlain Saint-Lambert ! De plus, le programme de leadership offre des opportunités pour de nouvelles initiatives.
BLAM (Black Lives Allyship Mission) est créé par notre MCC (Multicultural Crew) avec pour mission d’étendre un réseau ALLYship dédié à la célébration et à l’honneur de la culture noire, à la défense des vies noires et à l’influence d’un changement positif au sein de notre communauté. Nous offrons une programmation enrichissante dans le but de stimuler la croissance intellectuelle, politique, culturelle et sociale de notre communauté au Collège Champlain. Nous accomplissons cela tout en nous amusant et en bâtissant une communauté. Veuillez noter que le réseau d’allié(e)s BLAM a besoin d’une représentation du plus grand nombre possible d’étudiant(e)s d’origines culturelles, ethniques et raciales diverses afin de promouvoir un collège inclusif, car nous sommes unis dans la quête de l’inclusion, de l’équité et de la justice pour tous.
L’Association des étudiants du Collège Champlain offre aux étudiants la possibilité d’occuper plusieurs postes de direction. L’AÉC offre plusieurs autres possibilités d’engagement et de leadership, notamment en devenant membre exécutif des divers clubs et associations, ainsi qu’en occupant des postes d’assistant.
Les étudiants leaders du FLIP Leadership Program (FLIP) sont chargés de fournir des services, des ressources et un soutien aux étudiants en transition vers la vie collégiale. Les leaders FLIP aident à créer une expérience collégiale bien équilibrée en ce qui concerne la réussite scolaire, les expériences sociales positives et un mode de vie sain. Les leaders FLIP sont les ambassadeurs du programme FLIP et du Collège Champlain dans son ensemble. En organisant des réunions une fois par semaine, FLIP met en place des « crews » ou équipes d’étudiants qui travaillent sur divers projets au sein du Collège. Parmi ces projets, citons le bénévolat hors campus, la distribution de paniers de Noël dans une école primaire locale, la Nuit sur le campus, qui permet aux étudiants de nouer de nouvelles relations, la participation à la semaine de la santé mentale et aux salons des clubs, ainsi que le premier appel aux bénévoles lors de presque tous les événements organisés sur le campus.
Une branche récente de Flip a été lancée en 2020 sous le nom de FlipIt (Flip Integration Trio). Il s’agit d’un trio, car le programme comporte trois volets. Le premier est le programme de guides FlipIT qui associe des étudiants de première année à des étudiants expérimentés afin de faciliter la transition vers la vie collégiale. Le deuxième est constitué d’événements d’intégration, tels que la Nuit sur le campus, et le troisième est constitué d’ateliers qui aident les étudiants à exceller dans leur carrière académique au Cégep. Les thèmes des ateliers vont de la gestion du stress à la prise de notes et tout le reste !
Le comité pour la santé et le bien-être a pour objectif de promouvoir la santé et le bien-être au sein de la communauté du Collège Champlain. Le comité d’étudiants organise des événements, des activités et des campagnes tout au long de l’année dans le but d’inciter les étudiants à adopter un mode de vie saine et active et à se concentrer sur leur santé mentale.
Le programme des étudiants autochtones ambassadeurs a été créé par des étudiants autochtones de Kahnawà:ke qui souhaitaient soutenir d’autres étudiants autochtones poursuivant des études postsecondaires au Québec. Leur objectif est de fournir un soutien et un mentorat continus et d’organiser des ateliers et des présentations en classe au cours de l’année.
Le centre communautaire pour les étudiants autochtones du Collège Champlain a été créé pour offrir un espace communautaire où les étudiants, le personnel et les éducateurs peuvent se rencontrer pour bénéficier d’un mentorat, d’un soutien et d’une identité culturelle au sein d’une communauté plus large. Ce magnifique espace se trouve au deuxième étage du Collège, à côté du salon des professeurs (C-205).
L’initiative de soutien à la neurodiversité (NSI) vise à offrir un espace inclusif et sécuritaire aux étudiants neurodivergents. Que vous cherchiez à rencontrer d’autres personnes, à partager vos expériences ou simplement à vous sentir vu et soutenu, la NSI vise à créer une communauté où toutes les formes de neurodivergence sont accueillies et célébrées. Joignez-vous à nous pour créer de nouvelles amitiés, accéder à des ressources et contribuer à façonner un milieu de campus plus inclusif.
Le programme de mentorat entre pairs met en contact des étudiants de première année avec des mentors de deuxième ou troisième année qui peuvent les guider et les soutenir tout au long de leur premier semestre au Collège Champlain. Qu’il s’agisse de créer des liens autour d’un repas pour discuter de leurs cours ou de les rassurer en leur disant qu’ils ne se sentiront pas toujours perdus, l’objectif du programme Peer 2 Peer est de réduire l’isolement et de favoriser les relations au sein du Collège Champlain.Si vous êtes un étudiant de première année qui pourrait bénéficier d’un mentorat individuel, rejoignez le programme de mentorat entre pairs ce semestre.
Voici quelques raisons de devenir mentoré :
À quoi s’attendre :
La Communauté multiculturelle a été créé par des étudiants pour des étudiants dans le but de célébrer la diversité culturelle qui existe au sein de la communauté du Collège Champlain. Le CM croit en la création d’un espace permettant d’explorer et d’apprendre sur les réalités culturelles uniques vécues par nos étudiants en inspirant des discussions et des programmes de sensibilisation qui incitent à la réflexion. Grâce à ces efforts de sensibilisation, le CM espère promouvoir la compréhension et le respect de nos différences afin de renforcer le sentiment de communauté et d’appartenance pour tous.
Devenir membre de l’équipe de match des Cavaliers est une occasion de travailler aux matchs des Cavaliers et de faire partie de l’équipe athlétique. Ils préparent le matériel, améliorent l’expérience des étudiants lors des matchs à domicile et soutiennent les Cavaliers pendant les matchs à domicile.
Il s’agit d’un groupe dirigé par des étudiants qui promeut la sensibilisation et l’éducation sur les questions de santé mentale. Les membres organisent des activités et des campagnes sur le campus afin de sensibiliser, de partager des ressources et d’engager la communauté du Collège Champlain sur ce sujet.
